Вопреки общепринятому мнению, что больница не место для песен, наши пациенты поют и чаще всего «Катюшу». Пение в неврологическом отделении для больных с ОНМК – это не прихоть больных или медицинских работников, а одна из методик, которая хорошо помогает восстановить утраченные способности.
Научить заново говорить и даже глотать – ежедневная профессиональная задача Елены Николаевны Степанковой, логопеда первичного сосудистого отделения. В ее руках оказываются взрослые люди, пережившие инсульт и потерявшие речь. И чтобы пациенты снова начали правильно произносить слова, наш специалист с ними поет, читает стихи, считает вслух, тянет слоги и звуки, а еще учит дуть, высовывать язык, вытягивать губы и т.д. В соответствии с клиническими рекомендациями логопед старается использовать все возможные пособия для коррекции афазии, которая происходит из-за поражения центра речи в коре головного мозга.
В зависимости от выявленных нарушений составляется индивидуальная программа речевой реабилитации. При первой встрече логопед определяет состояние пациента, его реакцию на речь разной громкости, его способности выражать свои мысли. Первые занятия занимают не более 10-15 минут.
Сейчас у Елены Николаевны более 10 пациентов. С каждым индивидуальная работа. Бывает на занятиях плачут. Непросто, особенно людям трудоспособного возраста, принять свое состояние после «удара», когда в один момент вдруг стал немым. Она и сама готова плакать, но от счастья, когда пациенты начинают говорить. В неврологии проблемы с речью после инсульта у каждого второго и занятия с логопедом зачастую помогают заговорить им еще до выписки.
На прощание своим подопечным логопед, как все врачи отделения, желает одного – не возвращаться и беречь себя. А родственникам напоминает, что человек после инсульта ни в коем случае не должен находиться в «речевой изоляции». Поэтому важно читать вслух, пересказывать истории и особенно петь, потому что это еще и профилактика стресса.
Научить заново говорить и даже глотать – ежедневная профессиональная задача Елены Николаевны Степанковой, логопеда первичного сосудистого отделения. В ее руках оказываются взрослые люди, пережившие инсульт и потерявшие речь. И чтобы пациенты снова начали правильно произносить слова, наш специалист с ними поет, читает стихи, считает вслух, тянет слоги и звуки, а еще учит дуть, высовывать язык, вытягивать губы и т.д. В соответствии с клиническими рекомендациями логопед старается использовать все возможные пособия для коррекции афазии, которая происходит из-за поражения центра речи в коре головного мозга.
В зависимости от выявленных нарушений составляется индивидуальная программа речевой реабилитации. При первой встрече логопед определяет состояние пациента, его реакцию на речь разной громкости, его способности выражать свои мысли. Первые занятия занимают не более 10-15 минут.
Сейчас у Елены Николаевны более 10 пациентов. С каждым индивидуальная работа. Бывает на занятиях плачут. Непросто, особенно людям трудоспособного возраста, принять свое состояние после «удара», когда в один момент вдруг стал немым. Она и сама готова плакать, но от счастья, когда пациенты начинают говорить. В неврологии проблемы с речью после инсульта у каждого второго и занятия с логопедом зачастую помогают заговорить им еще до выписки.
На прощание своим подопечным логопед, как все врачи отделения, желает одного – не возвращаться и беречь себя. А родственникам напоминает, что человек после инсульта ни в коем случае не должен находиться в «речевой изоляции». Поэтому важно читать вслух, пересказывать истории и особенно петь, потому что это еще и профилактика стресса.
Источник: https://vk.com/wall-123338966_6263
Пост №18230, опубликован 30 авг 2023